紀念建校65周年系列活動之球速体育官网首屆讀書文化節“金牌朗讀者”活動於10月17日19點在卓越報告廳成功舉辦。球速体育45名學生參加本次活動🏃🏻♂️。本次活動以“書香校園 文化北體”為主題，以北體精神“愛國 拼搏 求實 創新”為主線🟧，通過共讀世界經典名著🧜🏿♂️，營造濃厚的校園閱讀氛圍。活動榮幸邀請到了我校離退休老教授、知名校友及學生代表共同登臺朗誦。以此引導學生走進博大精深的書香世界🎆😾，提升大學生的學業素養🕦，豐富校園文化生活。愛國、拼搏❇️、求實、創新，同學們被文學經典篇目與北體老教師和校友的人生故事深深震撼，在博大精深的書香世界，深入了解北體文化🔥，感悟“追求卓越”的北體精神。
下面🧕🏻🪚，就讓我們看看到達現場的聆聽者擁有怎樣的收獲吧🥬！
01 2018級西班牙語 潘潔羽
“讀書到了最後🤰🏿，是為了讓我們更寬容地去理解這個世界有多復雜。世界有多復雜🧖🏼，書就有多復雜🙋🏿♂️。人有多少種，書就有多少種。”這是梁文道先生的讀書之道👩🏼🚒。不同種書書寫不同種人生，每一本書↪️，都獨具一格😱，每一章節，都熠熠生輝🐱🫃🏼。
今晚的金牌朗讀者活動令我收獲了許多，不僅有仝飛舟師姐拼搏奮發的親身經歷——身處幽暗太空密閉艙內與欲望和枯燥鬥爭的頑強精神;也有蘇丕仁老教授一直刻苦訓練努力學習🧑🏻🦯，視讀書為日常的精彩人生;又有孫婉榮教授對青年學子知識與健康並存的殷切期盼;還有著名書法家楊再春老先生面對癌症病痛時的瀟灑樂觀🧑🏻🍳🐐。
同學與老師們對讀書的種種分享讓人領悟到人生的絢爛，同樣領略到閱讀的無盡魅力。
02 2018級英語 劉若晴
正如開場的視頻所言，當今這個時代🕵🏿♂️，閱讀是最後一種維持我們內心平和寧靜的方式。不論塵世中的我們多麽奔波與勞累🙆🏽♀️，一捧起書本👩🦼➡️，我們就得到了最徹底的享受與放松🧑🏼💼。
而相比閱讀📿，朗讀帶給我們的，還有聽覺上的享受。今天的朗讀者有在校學生，也有各級校友❣️、退休教師和書法大師。當朝氣蓬勃遇見成熟穩重，沒有絲毫突兀🏖，反而碰撞出了別樣的火花🖍。
各位同學朗讀太過精彩以至於讓我在臺下頭皮發麻精神戰栗。他們的朗讀時而如春風拂面👩🏿🔧，時而又如電閃雷鳴；時而似小溪蜿蜒🤣，時而又似大浪淘沙🧔🏼♀️。他們的情感寄托在聲音裏🥹，傳達到觀眾的腦子裏。我無需贅言💇♀️，因為臺下雷鳴般的掌聲就是最好的評價⚒。
我更想談論的是各級校友🥪、退休教師和書法大師帶給我的不一樣的人生感悟。
仝飛舟女士為了國家與夢想，勇敢接受“太空生存180天”的挑戰🤷🏿，並用初心一直激勵自己直到試驗成功🫅🏼。正是因為有著像仝飛舟女士以及張超先生、南仁東先生這樣為國家達到頂峰而不斷努力的人🤘，我們的國家才能不斷進步🙎，越發強盛。我們也該如此💘👩🏼🦳，擔當好青年人的責任👩🏽💼，為祖國奉獻自己的青春直到生命的最後一刻。
蘇丕仁先生正值古稀之年卻仍筆耕不輟，他的良好習慣學生時代也有體現。他一直刻苦學習📏，甚至於寒暑假都泡在圖書館，直到大年三十才回家。他對自己要求嚴格👮🏽♂️，學業結束時每門課程都是滿分🫓。而當他擔任教師時，他也極度負責👨🏼⚕️，學生評價也一直是一百分。他對我們的要求是拼搏。拼搏是時時刻刻的，不是針對於某一特定群體的，而是千千萬萬的普通人都應該做的🍊。尤其對於目前的我們來說🏉，拼搏是必不可少的，它是我們成才路上的基石㊙️。不斷拼搏，刻苦奮鬥，是我們最應該做的事。
孫婉容女士已九十一歲高齡，卻仍精神矍鑠🐝，步履堅定🏇🏻🤺。她是孫氏太極的傳承人。她用自己的經歷告訴我們“時間加汗水，才能出真知”“身體是革命的本錢”，正如她所言🐑，我們要一步一個腳印踏實地走，積極鍛煉身體，樂於付出時間與汗水🏵👨🏼🦰，才能做到求實，做到不浮誇不敷衍，不被燈紅酒綠紙醉金迷蒙了心、花了眼，才能走好自己的路，最好自己的事。
王彤先生作為優秀校友👲🏼，有著讓人羨慕的履歷。他告訴我們創新是時時刻刻存在的，是不經意間思想火花的迸發，是無法掌握技巧的瞬間感悟🥓。創新對於我們青年人來說必不可少，不論是在室內設計、網頁設計等設計領域👨🏽🎤，還是在科研實驗、人工智能的等學科領域都有著重要作用。想成為順應時代潮流的青年人，創新是重中之重。
而最後楊再春先生的發言更是讓我備受鼓舞♑️，他身體不甚良好☄️，已經因為膀胱癌進行了三次手術。但他說🦸🏽♂️：“只要活著就要幹事👱♂️🥍。”他樂觀積極，對病魔絲毫不畏懼，對癌也未曾閉口不談🤦🏼。他給北體學生提筆懸空寫了七個大字：腹有詩書氣自豪。我想這也是對他這個人最好的詮釋。最後，他朗誦了自己寫的《我對黃河說》，我覺得他更像在對自己說堅定的走下去，在對命運說不🤗。希望我們也能像他那樣，永遠做一個少年人，永遠年輕，永遠熱愛生命，永遠不服從於命運💃🏼，永遠擁有愛🫵🏽、希望與夢想。
03 2018級英語 胡文傑
悠悠二十載💥#️⃣，我對讀書一直都是懵懵懂懂，一知半解，時常不懂何為書😂？何為讀書？而今天的讀書文化節使我頓悟，書是讓我活得更優秀的終身伴侶。
何為書🧚♀️➰？
書，是文化的源泉。
書，是進步的階梯👴。
書，是探索古今的航帆。
書🧖♂️，是引領人類文明劃破黑暗的晨星。
書👩🏻🦽，一座讓你走出門外的橋梁，一把打開豐富自我大門的鑰匙，指引你走向成功港灣的燈塔，但書又何嘗不是驚醒人生的鐘聲🧔🏼♂️，喚醒民族的呼喊!
魯迅先生🤽🏽♀️，棄醫從文，他知道書是喚醒早已麻痹了的中國人的唯一途徑。梁啟超先生於清華園做的演講🚿，何嘗不是勸諫中國莘莘學子通過讀書來強己強國，“少年誌則國誌📏，少年強則國強”。
為何讀書？
古人雲:“腹有詩書氣自華”，顯而易見，一個人的自我提升與自我涵養是無法離開書而獨立存在的🫣。古有吳下阿蒙，“三日不見🫅🏻，定當刮目相看”，吳蒙何嘗不是我們應當學習的先賢🍚，在孫權的勸諫下😮💨，一個認為書毫無用處的武將🧘🏿，走進了書的黃金屋♟，在古學經典中🐦⬛，領略聖賢的用兵之道🏋🏼，學習先古中的曠世奇戰，孕育諸子百家的聖賢思想🫒，從一個武將成為一個能談古論今的文武雙全🌠，是書給了他改變自己的契機。
古人亦雲:“書山有路勤為徑”9️⃣，多讀書👭🏻，你會發現，紙上跳躍的是大千世界，演繹的是各色人生，闡述的是人生哲理🕴🏼🧑🏼⚕️。在書中，你可以領略李太白“直掛雲帆濟滄海”的豪邁廣闊，體悟“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”的豁然開朗💘，想象“眾裏尋他千百度，驀然回首那人卻在燈火闌珊處”的美麗浪漫，也可以感受“君住長江頭，我住長江尾”的日日思念。
書🧖，承載著智慧🍨，傳承著古今。讀書何嘗不是遊覽世界，讀書何嘗不是演繹人生🧑🏻🦲。書，讓歷史在你面前重新回放:品觀書海，你得以遊覽百家爭鳴的思維浪潮，秦朝大一統的鼎盛，唐朝盛世的繁榮，青花瓷的曼妙身姿🙆🏼，辛亥革命的歡呼，抗日戰爭的勝利🩵，新中國的成立……從莽荒到今下，讀書讓歷史得以回放重播。
書可以讓人豐富，書可以讓人平靜🚗，書可以讓人有趣🤽🏿♂️，書可以讓人升華🤽🏽♂️🦈。
我時常想象著這樣一個場景:
拾一本書🏋🏽♀️，去一座城🏃➡️，尋一間木屋，沏一杯茶♨️，遠離塵世的喧囂，與書來一場約會🔹。
讀書，將會是我傾盡一生來深愛的戀人😼。
04 2018級俄語 李佳依
在首屆北體大舉辦的讀書文化節上🤵🏽♂️，我享受到了一場視聽盛宴。世有聲音千千萬，唯有讀書聲最佳𓀋，楊再春老師當場寫下的七個字“腹有詩書氣自豪”既是鼓勵，也是鞭策。臺上😎，當朗讀者訴說著海明威筆下的老人用生命捍衛自己的戰利品和尊嚴時🍚，我分明感覺到老人頑強拼搏的形象逐漸變得清晰高大🧉；當講到梁啟超先生的《少年中國說》時🪮，少年於國家的重要性被多次提及，我仿佛體會到那個年代的人們對於求索與進步的深切渴望；當一個個學校元老級別的人物和學長學姐講述他們的經歷時，臺下的我們只剩下由衷的敬佩和贊嘆📛。
愛國、拼搏、求實、創新。
讀書文化節結束了，但北體的精神永遠存在，並將伴隨著書香傳播到校園的每一個角落👦🏻。
05 2018級俄語 翟沛衡
金牌朗讀者展現的北體精神:愛國 拼搏 求實 創新 ，前前後後與以愛國主義為核心，勤勞勇敢自強不息的民族精神相契合𓀀，它同樣也是實現中華民族偉大復興具體要求。在愛國篇中從魯迅的《中國人失掉自信力了嗎》的 中華民族的劫難，再到新時代站在世界前列航空尖端技術🕘，成就著中華民族偉大復興的輝煌🏃🏻♂️➡️。正如仝飛舟師姐所說的在挑戰中不忘初心⚜️，報效祖國🦕。在拼搏篇中5️⃣，拼搏不甘於平凡，自強不息，追求卓越，在這個最好的年華，刻苦訓練🔎，努力學習是蘇教授的諄諄教誨♨️。求實篇教導的是一生的身體力行和實現中國夢目標的砥礪前行🙎。而創新篇則旨在教導我們，在漫長的歷史中🪼🔘，創新讓我們有新思路🎈，新方法🤸🏿♂️，新視野🥞，成為各行各業的領頭羊。正如董卿所說，讀書是一個尋找答案的過程，有的人讀書是去尋求生存的意義，有的人讀書因此會獲得一個平和的心境🧑🏿⚕️，楊老先生結尾親筆寫下了腹有詩書氣自豪，重申強調了讀書的意義🏋🏻♀️。
06 2018級德語 陳子一
今日重陽夜，經典美文與自撰詩書的搭配交相輝映。今日重陽夜🙌🏿，國內外詩文的組合相得益彰。愛國拼搏求實創新，朗讀者們的千萬篇章凝練出的八字箴言在我心頭久久回響。
精神矍鑠的老前輩，堅韌不拔的航天人，意氣風發的學長🚦，他們的朗讀無一不在告訴我們多讀書，讀好書，讓讀書成為一種習慣，讓終身學習伴我成長！
今晚讓我尤為動容的是楊再春老先生的朗讀。笑談癌症病魔👦🏿，選擇笑著走過📚。這樣豁達的心態可遇而不可求。楊老先生贊頌黃河⛹🏿♂️，其知識儲備之驚人🌠，全詩之意義氣魄，皆遠非我等後生可及，這真應了那句他所教導我們的腹有詩書氣自華！病魔沒有讓楊老放下武器，卻讓他用盡全部氣力，舉起魚叉刺向坎坷的命運。
楊老最後的話意味雋永🦃，那是他的拼搏，是他星光閃耀的時刻，那是青年北體人的振奮源泉。他對著黃河說道：古稀之年的老漢，歲月不再蹉跎。振作精神吧𓀂，再當一回小夥🐀🫦。
07 2018級法語 顏文宇
今日首屆讀書文化節“金牌朗讀者”在我校召開。四個章節🐺™️、13個節目，貫穿著北體永恒的精神：愛國、拼搏、求實👏、創新🥪。追求卓越是北體大學子不懈的追求目標😯，而今日的讀書文化節再一次堅定了塑造自我⟹、雕刻自我的意誌♢。
無論是18級新生雄心勃勃的宣誓，還是老校友滿懷激情的回憶；無論是新生代擲地有聲的呐喊，還是暮年老人壯誌淩雲的呼喚，這些朗誦的聲音，這些朗誦的經典，給予了我們前進的方向與奮鬥的決心。
“永遠把學習擺在第一位”“少年強則中國強”“腹有詩書氣自豪”“在挑戰中不忘初心”等等，這些話語如盞盞明燈，告訴我們🎾，我們作為學生的光明在於學習👐🏽👨🏻🦱，在於激勵自我，成就自我👨👩👦👦，為國家奉獻🧝♂️，在於永不放棄的學習意誌品質🖕，在於踏實求職嚴謹求學的態度，在於勇於創新敢為人先的沖勁。
也許我會忘記這些朗誦者的姓名和容貌，但他們用聲音譜寫的篇章🌲，將會一直在我心裏奏響：愛國！拼搏！求實！創新！做追求卓越的北體人！
08 2018級英語 鄭琨
適逢重陽節🫄🏼，學校開展了第一屆讀書文化節🤓⇾。觀看完之後，深受北體精神的觸動。
第一篇章的主題是：愛國。曾經我對愛國這一概念理解不深刻，今晚聽完朗讀者們朗讀之後🪼，我明白了，愛國，是建立自信力，是苟利國家生死以🤘🏼，豈因禍福避趨之🤶🏻🐺，是在挑戰中不忘初心，是追求卓越👩🏿🚀🖖🏼！
第二篇章的主題是：拼搏⛹️♀️。我領悟到了英國作家恩斯特對於拼搏的深刻見解，領悟到了老人與海當中老人的拼搏精神，領略到了👷♀️，北體教師不斷追求卓越，不放棄任何希望的敢為人先的拼搏精神。
第三篇章的主題是：求實。求實🥡，是太極世家孫婉容教授的，腳踏實地的練太極，是腳踏實地的年高91，仍在不斷傳授太極🤹🏽♂️。
第四篇章的主題是🫅🏿🍞：創新。我們總說🎴，這是一個新時代。但創新，從來不受限於任何時空💶。聽完梁啟超先生的《論小說與群治關系》的朗讀，讓我體會到了，寫文章不應中規中矩🪓，應敢於創新👏🏻。聽完《少年中國說》🕺，讓我感受到了，今日之責任在於我們青年一代，而我們要做到中國強💡，首先，就是要創新！聽完我們外語球速的師兄——王彤的朗讀，我又對創新有了新的認識，創新——人類星光閃耀的時刻👳🏼♀️💈！
今晚🍬，我覺得收獲最大的便是自己對“追求卓越”這四個字的深刻理解🦶🏿，是對北體精神的感動🌻，是立誌也要做一名不斷追求卓越的北體人！
